Делегація у складі із більш ніж 25 вчителів та директорів приватних шкіл Дубаю представила концепцію позитивної освіти і добробуту Дубаю під час першого Фестивалю позитивної освіти в Далласі.
Директори шкіл Дубаю, в тому числі середньої школи Indian High School і американської міжнародної школи Sharjah American International School Al Warqaa, провели семінар для громадських діячів і освітян з усього світу.
В основу семінару лягла ініціатива «Що працює» – низка спільних заходів, які змінили культуру освіти Дубаю та зібрали освітян разом для того, щоб поділитися позитивними практиками. Учасники обговорювали важливість добробуту для постійного вдосконалення освіти в Дубаї і можливості впровадження ініціативи «Що працює» у своїх громадах.
Доктор Абдулла Аль Карам, Генеральний директор Департаменту знань та розвитку людського потенціалу (Knowledge and Human Development Authority, KHDA), зазначив: «Позитивна освіта в Дубаї зосереджується на тому, щоб розкрити найкраще в учнях, вчителях, керівниках шкіл та батьках. Цей фестиваль дає нам можливість поділитися щастям Дубаю зі світом, а також дізнатися більше про тренди у позитивній освіті, які дозволять нам бути ще щасливішими в майбутньому».
Доктор Ашок Кумар, Генеральний директор середньої школи Indian High School, радник з контенту у програмі «Що працює» і доповідач семінару в Далласі, сказав: «Ми переконалися на власному досвіді у позитивному впливі концепції «Що працює» на наш шкільний сектор. Чудово працювати разом з колегами з інших шкіл Дубаю, щоб представити ініціативу «Що працює» і Дубай міжнародній аудиторії».
Дайан Леверет, директор американської міжнародної школи Sharjah American International School Al Warqaa, радник з контенту програми «Що працює» і доповідач семінару в Далласі, зазначила: «Це чудово – бути частиною міжнародного співтовариства, яке цінує щастя і благополуччя в освіті. Люди та ідеї, з якими ми познайомились на цьому фестивалі, допоможуть додати більше позитивної освіти в усі школи Дубаю».
Серед інших директорів, які презентували ініціативу «Що працює» в Далласі, – Наргіш Хамбата з Сучасної академії GEMS Modern Academy, Радж Ананд зі школи Winchester School Jebel Ali та Крістофер МакДермот з початкової школи Oaktree Primary School.
Також під час фестивалю група освітян Дубаю приєдналась до Доктора Абдула Аль Карама та Стивена Рітца з Green Bronx Machine, щоб поділитися тим, як освітня спільнота Дубаю, включно з урядом, директорами шкіл, вчителями та батьками, об’єднується разом, щоб розкрити найкраще в кожній дитині і навчити учнів «навичкам виживання», які вони мають опанувати, щоб жити щасливо і продуктивно.
Серед членів делегації Дубаю на Фестивалі позитивної освіти також були посли щастя з католицької середньої школи St Mary’s Catholic High School, приватних шкіл JSS Private School та Delhi Private School – директори шкіл і вчителі, які на початку цього року вперше розробили дослідження для визначення рівня щастя учнів (School of Hearts student happiness survey). Ці викладачі будуть ділитися тим, що вони дізналися на Фестивалі, під час наступного заходу в рамках ініціативи «Що працює на щастя», яка відбудеться в Дубаї у жовтні.
На Фестивалі позитивної освіти зібрались найбільш впливові постаті світу в таких галузях, як щастя, благополуччя і позитивність: Ангела Дакворт, Мартін Селігман і сер Ентоні Селдон, який також виступав на заході «Що працює на добробут» на початку навчального року. Делегація Дубаю була підтримана організаціями Emirates Airline, Dubai Tourism та Falcon & Associates.
В чому суть ініціативи «Що працює»?
«Що працює» – це низка спільних заходів, що об’єднують вчителів Дубаю, учнів, партнерів спільноти і міжнародних спікерів, які діляться своїми найкращими здобутками з метою досягнення позитивних змін у сфері освіти. Ініціатива «Що працює» розпочалась у 2012 році, і вже понад 12 000 вчителів і директорів шкіл Дубаю взяли участь у 600 сесіях під час 24 заходів, до яких приєдналися понад 800 студентів і 400 партнерів.
Що таке позитивна освіта?
Позитивна освіта сприяє розвитку особистості і підвищенню рівня знань у здоровому та безпечному шкільному середовищі. Згідно досліджень, в школах, які практикують позитивну освіту, у учнів і викладачів спостерігається підвищення рівня щастя, покращення взаємовідносин і фізичного здоров’я. Дослідження також показують, що основний принцип позитивного виховання – подяка – сприяє формуванню позитивних емоцій і позитивного ставлення учнів до школи.
KHDA Медіа
Дякуємо за переклад статті Маргариті Майоровій
Спасибо, отличная статья.